Asistimos estes días a un debate público sobre a oferta de titulacións do Sistema Universitario Galego (SUG), sobre a supresión de títulos, especialmente másteres que non alcancen cinco alumnos (e por que cinco?). Neste debate subxace unha cuestión economicista, justificada pola crise económica que vivimos.
Inclúense os títulos sen matices, sen discusión sobre a pertinencia de que o SUG dispoña dun determinado título, independentemente da demanda. Os másteres, por definición, son titulacións de formación especializada e, por tanto, minoritarios sen que a súa calidade resíntase.
Moitos títulos que están a saír na prensa son interuniversitarios que, loxicamente, non serán suprimidas. Outro exemplo: neste momento as mellores universidades europeas están a potenciar másteres internacionais, Erasmus Mundus; en cada institución só hai 2 ó 3 alumnos matriculados. debemos suprimilas? Por suposto que non.
Outro aspecto é a redución efectiva de custo que supón a eliminación dunha titulación, non vaia a ser que eliminar estes títulos produza unha redución mínima de custos e un empobrecimiento académico do SUG.
Por tanto, a adaptación da oferta de titulacións debería definirse en termos do SUG, de forma sosegada e tras un amplo debate académico, en función da calidade dos programas, dos obxectivos estratéxicos das Universidades e da rendibilidade educativa e social, sen esquecer o custo. En definitiva, racionalizar, optimizar e mellorar a oferta, por suposto, pero como dicimos os galegos con "sentidiño".
Inclúense os títulos sen matices, sen discusión sobre a pertinencia de que o SUG dispoña dun determinado título, independentemente da demanda. Os másteres, por definición, son titulacións de formación especializada e, por tanto, minoritarios sen que a súa calidade resíntase.
Moitos títulos que están a saír na prensa son interuniversitarios que, loxicamente, non serán suprimidas. Outro exemplo: neste momento as mellores universidades europeas están a potenciar másteres internacionais, Erasmus Mundus; en cada institución só hai 2 ó 3 alumnos matriculados. debemos suprimilas? Por suposto que non.
Outro aspecto é a redución efectiva de custo que supón a eliminación dunha titulación, non vaia a ser que eliminar estes títulos produza unha redución mínima de custos e un empobrecimiento académico do SUG.
Por tanto, a adaptación da oferta de titulacións debería definirse en termos do SUG, de forma sosegada e tras un amplo debate académico, en función da calidade dos programas, dos obxectivos estratéxicos das Universidades e da rendibilidade educativa e social, sen esquecer o custo. En definitiva, racionalizar, optimizar e mellorar a oferta, por suposto, pero como dicimos os galegos con "sentidiño".